惟殷先人，有册有典；千年古韵，典籍流芳。几千年来，祖先们以笔墨为犁，以纸张为田，耕耘不息，记录下中华的历史长卷，述说着神州的故事华章。每一部典籍都凝聚着先人的智慧，人们世代守护、薪火相传，让这精神的血脉延绵至今，历久弥新。打开典籍、对话先贤，方知我们的生命缘起何处、我们的脚步迈向何方。
题名：地图上的《史记》
展开剩余82%作者：陈绍棣主编
出版社：山东友谊出版社
索书号：K204/81
微书评
对于绝大多数中国人来说，哪怕你没有读过《史记》，也一定听过完璧归赵、卧薪尝胆、负荆请罪、毛遂自荐、鸿鹄之志、霸王别姬、破釜沉舟、约法三章、楚河汉界等一系列出自《史记》的著名典故。从帝王将相、才子佳人，到刺客游侠、贩夫走卒……它范围千古，充分包含了滋养后世的社会实践和人生哲理，若说《史记》在华夏儿女的心灵深处镌刻下了永不磨灭的共同记忆，毫不夸张。
《史记》被列为二十四史之首，全书共计一百三十篇，首篇为《五帝本纪》，《五帝本纪》的第一篇就是黄帝的个人传记。著名主持人撒贝宁在《典籍里的中国》说，“以《五帝本纪》开篇的《史记》，记载了中华民族人文始祖黄帝的生平，以及炎黄合体、诸侯宾从，开创了民族融合、安定一统的上古治世，此后全世界华人有了一个共同的名字——炎黄子孙。”由此可见《史记》至高无上的历史地位。
传世著作的诞生往往离不开苦难的浇灌。昔日，周文王被拘禁之时，推演出《周易》；孔子在窘困之时，编著《春秋》；屈原被放逐，赋《离骚》；左丘双目失明，作《国语》；孙膑被残害，剜去髌骨，写出《孙膑兵法》；韩非子被囚禁在秦国，在狱中写出了《说难》《孤愤》；《诗经》三百篇多数为古代人发愤而作。后来的唐诗宋词，不少名篇佳句也与作者悲苦而不屈的人生经历息息相关。如辛弃疾在大好河山沦为敌占区，而自己却被朝廷忽略，苦于报国无门时悲叹“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”李清照在国破家亡、亲友离世的厄运下写就“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”而南唐后主李煜在社稷倾覆，丢失皇位，自己被软禁的情况下感慨“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。
司马迁的《史记》，正是他身处逆境时完成的伟大作品。当时，西汉正对北方的匈奴展开全面攻击。前将军李广的孙子李陵率领五千步兵孤军深入匈奴腹地，与数万匈奴主力骑兵遭遇。面对敌众我寡的不利局面，李陵沉着应对，身先士卒，指挥部下英勇作战，杀伤匈奴军一万余人，但终因粮尽矢绝、救援不继而投降。此事震惊西汉朝野，朝臣纷纷谴责李陵，汉武帝也雷霆震怒，一时间严惩李陵的声音不绝于耳。在这种情况下，司马迁不顾个人安危，毅然挺身而出为李陵辩护，认为其奋战至力竭，投降是情有可原的，还推测他可能是诈降，并批评主帅李广利未能及时支援导致战败。这一言论被汉武帝视为欺君罔上，挑战其权威，于是把司马迁下狱判罪。根据当时的法律，死罪可通过缴纳赎金或接受宫刑免死。司马迁因家境贫寒，无钱赎身，为保全性命完成《史记》的撰写，最终选择忍受巨大的屈辱接受宫刑。这次遭遇给司马迁的身体和精神都造成了极其严重的创伤。司马迁出狱后任中书令，他没有自怨自艾，而是忍辱含垢、奋发图强，前后经历了十四年，创作出中国第一部纪传体通史——《史记》。
《史记》中的人物形象千姿百态，各具风貌，各有性格，如知恩图报、以德报德的韩信。以牙还牙，以怨报怨的伍子胥。士为知己者死的专诸、豫让、聂政、荆轲。足智多谋，有经天纬地之才的张良、陈平、萧何、苏秦、孙武。还有原本默默无闻的市井之徒或贩夫走卒，如漂母、毛遂、侯赢、朱亥、烛之武等也成了司马迁笔下改变历史走向的关键要素。这些人物在作者笔下活灵活现，读来仿佛跃然纸面之上，令人拍案叫绝。然而《史记》的成书年代较早，所用文字和表达习惯与现代汉语相差较大，给不了解古代汉语的读者造成了不小的阅读困难。这套《地图上的史记》深入浅出，精选了《史记》的精华部分，每篇都注有核心人物的档案和画像，并且配有相当数量的插图，便于读者了解故事背景和来龙去脉。
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名句赏析
☆人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
大意是：人终究免不了一死，但死的价值有不同。有的人的死，比泰山还要重，人们会永远记住他；有的人的死，却像鸿毛一样轻，没有什么价值，很快就会被人遗忘。
☆其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
大意是：如果领导者自己行为端正，不用下命令，人们也会照着去做；如果领导者自己的行为不正，即使下命令，人们也不会听从。简而言之，就是以身作则的重要性。
☆桃李不言，下自成蹊。
大意是：桃树从不主动招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，慢慢地走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实、有才学，就能打动别人。
书评摘录
“开始是想给家里的小朋友买的，结果自己看得入迷了。真心觉得从小培养孩子养成读历史的习惯太重要了，不仅可以培养孩子的眼界和格局，还能培养孩子的智力和成就，作为传统文化启蒙和史学殿堂的入门读物，《史记》真的不得不看！！而这本书更是用有趣的形式让孩子们get到超级丰富的知识点，比语文课本还要全面还要有趣，真的，不得不说，少年，都该读读《史记》！强烈推荐这本书！！”
——摘自豆瓣读书
“有图片，再配上通俗的讲解，让人能更快地读懂史记，了解史记。”
——摘自豆瓣读书
“很多地图和文物图片，不同维度，很生动。”
——摘自豆瓣读书
供稿：中文图书外借部
文字：纪 超
图片：网 络
编辑：秦鑫鑫
审核：朱 莉
签发：吴金敦
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